El Instituto Superior Tecnológico Quito Metropolitano (ITSQMET), a través de la Unidad de Relaciones Interinstitucionales y en coordinación con la carrera de Tecnología Superior en Desarrollo de Software, realizó la Master Class titulada “Programación Asistida con IA Generativa: Mejores Prácticas y Herramientas”. Esta iniciativa se enmarca, además, dentro de las políticas institucionales de formación continua, orientadas al fortalecimiento de competencias técnicas en el ámbito de la programación y las nuevas tecnologías.
Programación y actualización tecnológica frente al avance de la IA
Esta actividad académica respondió a la necesidad de promover la actualización permanente frente a los avances de la inteligencia artificial y su impacto en el desarrollo de software. En este sentido, el ITSQMET impulsó un espacio formativo que permitió analizar tendencias actuales, fomentando no solo la adquisición de conocimientos técnicos, sino también una visión crítica sobre el uso de herramientas emergentes en entornos profesionales.
Durante el desarrollo de la Master Class, se abordaron los fundamentos de la programación asistida con inteligencia artificial generativa y, de manera complementaria, su aplicación como herramienta de apoyo en las distintas etapas del ciclo de vida del desarrollo de software. De igual forma, se analizó el rol de la IA en la optimización de procesos, la mejora de la productividad y la calidad del código, resaltando la importancia de una postura ética y responsable en la práctica de la programación.
Programación práctica y participación de la comunidad académica
Por otra parte, la sesión se desarrolló bajo una metodología de aprendizaje activo basada en demostraciones prácticas, combinando exposición conceptual, análisis de casos reales y ejercicios de live coding asistido por IA. En consecuencia, se realizó un análisis comparativo entre prompts genéricos y estructurados, evidenciando su influencia directa en la calidad de los resultados generados y fortaleciendo la evaluación crítica en procesos de programación asistida.
En cuanto a la participación, el evento contó con un total de 44 inscritos, de los cuales 27 asistieron de manera efectiva, alcanzando una duración promedio de permanencia de 51 minutos y 28 segundos. Respecto al perfil de los asistentes, el 29,55 % correspondió a graduados del ITSQMET, seguido del 20,45 % de estudiantes y docentes respectivamente, el 18,19 % de participantes externos y el 11,36 % de personal administrativo. Asimismo, la principal motivación de asistencia fue la actualización profesional.
Conclusión
Finalmente, la Master Class “Programación Asistida con IA Generativa: Mejores Prácticas y Herramientas” se consolidó como un espacio académico de alto valor formativo, orientado al fortalecimiento de competencias técnicas y analíticas. Los resultados evidencian un marcado interés de la comunidad educativa por la innovación tecnológica y el uso responsable de la inteligencia artificial, reafirmando así el compromiso del ITSQMET con una formación de calidad y con el desarrollo de profesionales competentes para la sociedad digital.
