En el campus sur del Instituto Tecnológico Superior Quito Metropolitano, se realizó la segunda edición del concurso Dev Coder Master 2026, una competencia académica organizada por la carrera de Desarrollo de Software con el objetivo de evaluar y fortalecer las habilidades de programación y resolución de problemas de los estudiantes. En este contexto, el evento reunió a siete equipos conformados por tres estudiantes cada uno, representantes de los institutos ITSQMET, Traversari, TecnoEcuatoriano y la Universidad Israel. Asimismo, cada equipo participó junto a su respectivo tutor técnico, alcanzando un total de 28 participantes que pusieron a prueba sus conocimientos en diversos desafíos tecnológicos orientados al desarrollo de software.
Competencia académica desafía a estudiantes con retos de programación
El concurso Dev Coder Master 2026 se consolidó como un espacio académico diseñado para impulsar el talento, la creatividad y las habilidades técnicas de los estudiantes en el ámbito del desarrollo de software. De esta manera, esta competencia académica permitió que los participantes aplicaran de forma práctica los conocimientos adquiridos durante su formación. Además, el evento fomentó la integración entre distintas instituciones educativas, ya que reunió a estudiantes de otros institutosl. Por lo tanto, se generó un ambiente de aprendizaje colaborativo, intercambio de ideas y sana competencia entre futuros profesionales del área tecnológica.
Posteriormente, la jornada académica dio inicio a las 09:00 de la mañana y se desarrolló simultáneamente en dos laboratorios de software del campus sur: el laboratorio 305 y el laboratorio 407. En estos espacios, los equipos participantes enfrentaron diferentes retos enfocados en el desarrollo de soluciones informáticas mediante programación. Durante la actividad, los estudiantes demostraron sus habilidades en análisis de problemas, desarrollo de algoritmos, codificación y optimización de soluciones. Asimismo, el trabajo en equipo fue un elemento fundamental, ya que permitió que los grupos avanzaran en cada etapa del concurso mientras fortalecían su capacidad de colaboración y organización.
Equipos estudiantiles demuestran su capacidad en esta competencia académica
El concurso contó con la participación de siete equipos integrados por tres estudiantes cada uno, quienes representaron a sus respectivas instituciones educativas. Además, cada grupo estuvo acompañado por su tutor técnico, quien brindó orientación y acompañamiento durante el desarrollo de las actividades. En consecuencia, esta competencia académica no solo permitió medir habilidades técnicas, sino también fortalecer el aprendizaje práctico y el desarrollo de competencias tecnológicas alineadas con las exigencias actuales de la industria del software.
Finalmente, tras el desarrollo de los distintos desafíos planteados durante la jornada, el equipo ganador de la segunda edición del Dev Coder Master 2026 fue el representante del Instituto Traversari. Sus integrantes lograron destacarse por su desempeño técnico, su capacidad de análisis y su eficiencia en el desarrollo de soluciones de programación. De igual manera, la premiación representó un reconocimiento al esfuerzo, dedicación y preparación académica demostrada por los estudiantes a lo largo de la competencia.
Conclusión
En conclusión, la segunda edición del Dev Coder Master 2026 reafirmó el compromiso de la carrera de Desarrollo de Software con la formación de profesionales altamente capacitados en el área tecnológica. Además, este tipo de iniciativas permite que los estudiantes apliquen sus conocimientos en entornos prácticos que simulan desafíos reales del mundo laboral. Cabe destacar que el evento fue organizado y planificado por el Ing. Juan Carlos Pazmiño Quiñonez, quien resaltó la importancia de promover espacios académicos que impulsen la creatividad, el pensamiento lógico y la innovación. Por consiguiente, el éxito de esta edición fortalece la proyección del concurso como una actividad clave dentro de la formación tecnológica y abre la puerta a futuras ediciones que continúen promoviendo el talento y la excelencia académica.
