Como parte de las actividades de vinculación con la comunidad, los estudiantes de la carrera de Tecnología Superior en Enfermería del ITSQMET desarrollaron una jornada de bailoterapia y danza terapéutica junto a pacientes del Hospital San Juan de Dios. Asimismo, esta iniciativa tuvo como objetivo promover el bienestar emocional, la integración social y la rehabilitación psicosocial. De hecho, mediante actividades de movimiento corporal, se buscó fortalecer la salud mental. El evento evidenció la importancia de implementar estrategias innovadoras en el cuidado integral. Por lo tanto, se consolidó un espacio de interacción positiva y aprendizaje conjunto.
Movimiento corporal como eje de integración terapéutica y participación
La actividad se llevó a cabo en las instalaciones del ITSQMET, donde los estudiantes organizaron diversas dinámicas de baile y ejercicios de coordinación. En este sentido, las pacientes participaron activamente en un ambiente de respeto y acompañamiento terapéutico. Las actividades grupales fomentaron la confianza y la integración social. De igual manera, se promovió la participación inclusiva, lo que permitió generar un entorno motivador.
El proyecto de vinculación tuvo como finalidad generar espacios de interacción terapéutica mediante la bailoterapia. Esta estrategia permitió estimular la expresión emocional y fortalecer la autoestima de las pacientes. Por consiguiente, las estudiantes planificaron previamente cada actividad considerando su impacto en la salud mental. Además, durante la jornada se desarrollaron dinámicas rítmicas basadas en el movimiento corporal, lo que facilitó la participación activa. De esta forma, se evidenció el valor de las terapias no farmacológicas en procesos de rehabilitación.
Aprendizaje en Enfermería y bienestar emocional a través del movimiento corporal
En cuanto a la bailoterapia como herramienta terapéutica, es importante destacar que combina ejercicio físico, música y expresión corporal. Por ello, contribuye significativamente a mejorar el estado de ánimo y la coordinación motriz. De hecho, durante la jornada, las estudiantes guiaron cada movimiento, promoviendo la participación colectiva. Este tipo de actividades ayuda a reducir el estrés y la ansiedad. En consecuencia, se fortaleció la motivación y la confianza de las pacientes, generando un impacto positivo en su bienestar.
Por otra parte, esta experiencia también representó un aprendizaje práctico fundamental para las estudiantes de Enfermería. En este contexto, pudieron aplicar conocimientos sobre salud mental, comunicación terapéutica y acompañamiento emocional. Asimismo, el contacto directo con pacientes permitió desarrollar habilidades como la empatía y la sensibilidad social. De igual forma, la organización de la actividad fortaleció el trabajo en equipo y la planificación. Además, el uso del movimiento corporal como recurso terapéutico amplió su visión del cuidado integral. En definitiva, se consolidaron competencias esenciales para su formación profesional.
Conclusión
Finalmente, la jornada de bailoterapia evidenció la importancia de integrar la formación académica con el compromiso social. En conclusión, estas actividades no solo promueven el bienestar emocional y la integración social, sino que también fortalecen la autoestima de las participantes. Además, reflejan un enfoque humanista en la formación en enfermería. Por lo tanto, el ITSQMET continúa impulsando iniciativas que contribuyen al desarrollo de profesionales comprometidos con la salud integral. Así, se reafirma el valor de la danza terapéutica como herramienta de transformación social.
