En los laboratorios del campus matriz del Instituto Tecnológico Superior Quito Metropolitano (ITSQMET), se desarrolló un taller práctico intensivo sobre Análisis Financiero. Esta actividad fue dirigida a estudiantes de Administración y Contabilidad. Su objetivo principal: dotarlos de herramientas técnicas para evaluar la rentabilidad y estabilidad de las organizaciones. Para ello, utilizaron estados financieros reales de empresas registradas en la Superintendencia de Compañías. Así, la iniciativa cerró la brecha entre la teoría del aula y los desafíos analíticos del entorno empresarial real.
Análisis vertical para develar la estructura financiera
En la primera fase del taller, los estudiantes aplicaron el análisis vertical. Esta técnica les permitió diseccionar la estructura de los estados financieros. Así, calcularon el porcentaje que cada cuenta representa como inventarios, cuentas por cobrar o deudas a largo plazo dentro del total del activo, pasivo o patrimonio. Además, al trabajar con datos de empresas comerciales reales, identificaron concentraciones riesgosas. Por ejemplo, un nivel excesivo de cuentas por cobrar. Finalmente, evaluaron si la relación entre deuda y capital propio era sostenible para la salud financiera de la organización.
Análisis horizontal para medir tendencias y desempeño
Posteriormente, en la segunda fase, se ejecutó el análisis horizontal. Los alumnos compararon los estados financieros de dos períodos consecutivos. Calculando variaciones tanto absolutas como porcentuales. Este ejercicio práctico los capacitó para ir más allá de una foto estática y observar la película financiera de la empresa. Pudieron detectar, por ejemplo, si el crecimiento de las ventas era genuino. O si en contraste, los costos operativos crecían a un ritmo mayor, comprometiendo la rentabilidad y señalando la necesidad de implementar medidas correctivas de eficiencia.
De los números a la recomendación empresarial
El núcleo del taller no fue solo el cálculo matemático, sino la interpretación estratégica de los resultados. Guiados por sus docentes, los estudiantes cruzaron los hallazgos de ambos análisis para formar un diagnóstico integral. Discutieron en grupo las implicaciones de un endeudamiento creciente, la liquidez a corto plazo o la eficiencia en el uso de los activos. Este paso transformó los porcentajes y variaciones en narrativas empresariales comprensibles, simulando el proceso de asesoría que realizarán en su vida profesional.
Preparación para el mercado laboral ecuatoriano
Finalmente, el taller destacó por su alto grado de vinculación con la realidad empresarial nacional. Al utilizar información de la Superintendencia de Compañías, los estudiantes se familiarizaron con el tipo de reportes y el contexto regulatorio que encontrarán en el mercado laboral ecuatoriano. Esta exposición directa a casos reales les otorga una ventaja competitiva, ya que no solo manejan conceptos abstractos, sino que comprenden las particularidades y los retos financieros de las empresas, especialmente las PYMES que son vitales para la economía del país.
Conclusión
En conclusión, este taller práctico de análisis financiero marcó un hito en la formación académica de los estudiantes del ITSQMET, al fortalecer su transición de la teoría a la práctica profesional. La aplicación del análisis vertical y horizontal con datos reales consolidó sus competencias técnicas, estimuló el pensamiento crítico y fortaleció su capacidad para emitir juicios financieros sólidos. De esta manera, los futuros profesionales no serán solo lectores de balances, sino analistas capaces de diagnosticar la salud financiera, anticipar riesgos y proponer estrategias sostenibles. Esta experiencia reafirma el compromiso del ITSQMET con una educación de calidad, pertinente y orientada al desarrollo económico del Ecuador.
