En el Instituto Superior Tecnológico Quito Metropolitano (ITSQMET), los estudiantes de tercer nivel de la carrera de Desarrollo de Software presentaron los proyectos finales del módulo 3 de la asignatura Aplicaciones Móviles II. Durante la jornada académica, expusieron diversas aplicaciones móviles desarrolladas con Flutter, integrando APIs y servicios en la nube como resultado del proceso formativo del periodo en curso. La actividad contó con el acompañamiento del M.Sc. Julio David Rosero, quien orientó el desarrollo técnico de las propuestas y fortaleció el aprendizaje práctico.
Aplicaciones móviles multiplataforma como eje del aprendizaje práctico
La presentación permitió evidenciar la consolidación de conocimientos adquiridos a lo largo del módulo, ya que los estudiantes aplicaron metodologías ágiles, principios de programación y criterios de usabilidad. Además, cada proyecto reflejó un proceso estructurado de análisis, diseño y desarrollo. De esta manera, se demostró la capacidad de transformar contenidos teóricos en soluciones funcionales orientadas a necesidades reales.
Por otra parte, el uso de Flutter facilitó la creación de entornos multiplataforma, lo cual optimizó tiempos y recursos. Asimismo, la integración de APIs y servicios en la nube permitió que las aplicaciones móviles incorporaran funcionalidades avanzadas, como autenticación de usuarios y almacenamiento en línea. En consecuencia, las propuestas se alinearon con las tendencias actuales del sector tecnológico y con las exigencias del mercado laboral.
Formación práctica que impulsa competencias tecnológicas
Entre los proyectos se destacaron juegos interactivos, aplicaciones de consulta y plataformas de asesoría. Sin embargo, también se desarrollaron soluciones enfocadas en problemáticas específicas del entorno. Cada iniciativa evidenció creatividad, dominio técnico y adecuada implementación de la lógica de negocio. De igual forma, el acompañamiento docente resultó fundamental para garantizar la calidad de las aplicaciones móviles presentadas y fortalecer el aprendizaje significativo.
Finalmente, esta actividad académica constituyó un espacio clave para evidenciar el talento y la innovación estudiantil. En conclusión, el enfoque práctico de la asignatura fortalece el perfil profesional de los futuros desarrolladores, quienes adquieren competencias sólidas para diseñar soluciones tecnológicas de impacto en distintos contextos.
