Con el objetivo de fortalecer una cultura de respeto y bienestar dentro de la comunidad educativa, el Instituto Superior Tecnológico Quito Metropolitano (ITSQMET), a través de la Unidad de Bienestar y Seguimiento Estudiantil (UBSE), desarrolló la Charla de Prevención del Acoso Escolar o Bullying dirigida a estudiantes de segundo nivel de todas las carreras. Cómo prevenir el acoso escolar fue el eje central de esta iniciativa, que además buscó sensibilizar a los participantes sobre la importancia de construir espacios seguros, inclusivos y libres de violencia. De esta manera, la institución reafirma su compromiso con la formación integral y el desarrollo de una convivencia basada en el respeto mutuo.
Cómo prevenir el acoso escolar a través de la educación y la convivencia
Las jornadas de sensibilización se realizaron de forma progresiva en los distintos campus del ITSQMET para garantizar una amplia participación estudiantil. En primer lugar, la actividad se llevó a cabo en la Matriz, llegó a la Sede Manta; y, finalmente, concluyó en los campus Sur y Magdalena. Gracias a esta planificación, estudiantes de diversas carreras pudieron acceder a un espacio de aprendizaje diseñado para fortalecer sus habilidades sociales y promover una convivencia saludable. Asimismo, la iniciativa permitió consolidar un mensaje institucional coherente en todas las sedes.
La capacitación estuvo dirigida por la organización Kumpana, representada por la psicóloga Cristina Lombeida, quien desarrolló una metodología dinámica y participativa. Durante la jornada explicó los diferentes tipos de acoso escolar, sus causas, consecuencias y principales señales de alerta. Además, brindó herramientas prácticas para reconocer situaciones de violencia entre pares y actuar de manera oportuna. En este contexto, los estudiantes comprendieron cómo prevenir el acoso escolar mediante acciones concretas, el fortalecimiento de la empatía y la promoción de relaciones respetuosas dentro y fuera de las aulas. Del mismo modo, se incentivó el diálogo como un recurso esencial para resolver conflictos de forma pacífica.
Respeto e inclusión como pilares para saber cómo prevenir el acoso escolar
La charla promovió una reflexión profunda sobre la importancia del respeto por la diversidad, la inclusión y la comunicación asertiva como pilares fundamentales para una convivencia armónica. A través de ejemplos cotidianos y actividades participativas, los asistentes analizaron el impacto emocional y social que genera el bullying tanto en las víctimas como en quienes lo presencian. Por ello, se destacó que cada integrante de la comunidad educativa tiene un papel activo en la construcción de ambientes seguros. Además, se reforzó la corresponsabilidad de estudiantes, docentes y personal administrativo para prevenir cualquier forma de violencia y fortalecer el buen trato.
Por otra parte, la UBSE enfatizó que la prevención requiere un compromiso permanente de toda la comunidad educativa. En consecuencia, estas jornadas no solo proporcionaron conocimientos, sino que también motivaron a los estudiantes a convertirse en agentes de cambio dentro de sus entornos académicos. A lo largo de las actividades, los participantes compartieron experiencias, resolvieron inquietudes y adquirieron herramientas para identificar conductas de riesgo. De igual manera, comprendieron que cómo prevenir el acoso escolar implica fomentar la empatía, denunciar situaciones de violencia cuando sea necesario y promover una cultura de respeto que contribuya al bienestar colectivo.
Conclusión
Finalmente, el ITSQMET continúa fortaleciendo acciones orientadas al bienestar emocional y al desarrollo integral de sus estudiantes mediante programas preventivos que responden a las necesidades actuales de la comunidad educativa. En este sentido, las jornadas de sensibilización reflejan el compromiso institucional con la creación de espacios donde prevalezcan la inclusión, el respeto y la convivencia pacífica. Así, la participación activa de los estudiantes demuestra que la educación también desempeña un papel esencial en la formación de ciudadanos responsables, capaces de construir entornos más seguros, solidarios y libres de violencia tanto dentro como fuera del ámbito académico.
