Durante la Casa Abierta de fin de semestre del Instituto Tecnológico Superior Quito Metropolitano, los estudiantes de cuarto nivel de la carrera de Desarrollo de Software presentaron un proyecto innovador de desarrollo de videojuegos en Unity. El evento se llevó a cabo en las instalaciones del instituto, donde los futuros tecnólogos demostraron cómo la integración entre programación, arte digital y diseño interactivo puede dar vida a experiencias lúdicas y educativas. Esta propuesta surgió con el propósito de evidenciar la transversalidad de conocimientos tecnológicos y destacar cómo la creatividad puede fortalecer las competencias técnicas adquiridas en clase.
Desarrollo de videojuegos con integración de recursos digitales
En el evento académico, los estudiantes demostraron que el ámbito del desarrollo de software no se limita únicamente a la creación de aplicaciones tradicionales. Por el contrario, puede extenderse hacia la construcción de entornos interactivos y experiencias inmersivas, combinando conceptos de redes, programación y diseño.
El proyecto consistió en el diseño de un videojuego 2D, elaborado con el motor Unity, en el cual los participantes aplicaron tanto conocimientos de lógica de programación como gestión de recursos digitales. Para su implementación, utilizaron codificación en C# e integraron sprites gráficos personalizados, logrando así un producto funcional que combina arte digital con algoritmos de control, animación y respuesta a eventos.
Innovación y Práctica en Desarrollo de Videojuegos en Unity
La demostración en vivo permitió a los asistentes observar el flujo completo de ejecución: desde la estructuración de los escenarios, la manipulación de objetos dentro del editor, hasta la jugabilidad final con desplazamientos fluidos del personaje principal. De esta manera, el trabajo reflejó la capacidad de los estudiantes para articular fundamentos de programación, redes y diseño digital dentro de un contexto práctico e innovador, alineado con las tendencias actuales de la industria tecnológica.
Gracias a este enfoque interdisciplinario, los futuros profesionales evidenciaron no solo su dominio técnico, sino también su habilidad para resolver problemas de forma creativa, integrando teoría y práctica en un entorno dinámico.
Conclusión
En definitiva, la presentación de este videojuego en Unity demostró la versatilidad profesional que los estudiantes de la carrera de Desarrollo de Software pueden alcanzar al combinar sus competencias técnicas con herramientas de creación digital. Más allá del dominio en infraestructura tecnológica y redes, los participantes dejaron claro que poseen la capacidad de incursionar en áreas emergentes como la gamificación, el diseño interactivo y la programación orientada a objetos.
Esta iniciativa consolidó la importancia de promover proyectos interdisciplinarios que fomenten la creatividad, el pensamiento crítico y la innovación tecnológica. De este modo, se refuerza el compromiso institucional del ITSQMET con una formación práctica, integral y orientada al futuro de la industria digital.
