La formación técnica en la carrera de Mecánica Automotriz exige no solo conocimientos teóricos, sino también una sólida base práctica que permita a los estudiantes enfrentarse a situaciones reales del ámbito laboral. En este contexto, la asignatura de Electricidad Automotriz se convierte en un eje fundamental para el desarrollo de competencias profesionales. Ya que integra diagnóstico, análisis y resolución de fallas en sistemas eléctricos vehiculares.
Con el objetivo de fortalecer estos aprendizajes, los estudiantes de la carrera de Mecánica Automotriz. Se llevaron a cabo la elaboración y presentación de proyectos prácticos como parte de la evaluación final de la materia Electricidad Automotriz. Estos trabajos reflejan el esfuerzo, la dedicación y el compromiso de los estudiantes por aplicar los conocimientos adquiridos durante el período académico.
Desarrollo de los proyectos de electricidad automotriz
Durante el desarrollo de la asignatura, los estudiantes trabajaron en la construcción de proyectos relacionados con sistemas eléctricos automotrices, tales como circuitos de iluminación, sistemas de arranque, carga y diagnóstico eléctrico.
Proceso de presentación y evaluación del trabajo de electricidad automotriz
La entrega de los proyectos se realizó mediante exposiciones prácticas, donde cada grupo explicó el funcionamiento del sistema eléctrico desarrollado. Una vez evaluados, los proyectos fueron donados a la institución como material didáctico .Estos proyectos servirán como herramientas prácticas para la enseñanza de futuras generaciones.
Conclusión
La entrega y donación de los proyectos de Electricidad Automotriz constituyen una actividad de alto valor académico y formativo para la carrera de Mecánica Automotriz. Esta experiencia permitió a los estudiantes integrar la teoría con la práctica, desarrollar habilidades de diagnóstico y fortalecer su capacidad para resolver fallas en sistemas eléctricos vehiculares, competencias clave para su futuro desempeño profesional. Asimismo, la donación de los proyectos a la institución aporta recursos didácticos que enriquecerán el proceso de enseñanza-aprendizaje, beneficiando a futuras cohortes de estudiantes.
