En la Casa Abierta del Instituto Tecnológico Universitario Quito Metropolitano (ITSQMET), los estudiantes de la carrera de Desarrollo de Software sorprendieron al público con la presentación de un prototipo de estacionamiento inteligente. Este proyecto, desarrollado como parte de su formación práctica, busca automatizar el control de espacios y mejorar la eficiencia en la gestión de vehículos. La propuesta surgió con el objetivo de aplicar conocimientos tecnológicos y electrónicos a soluciones reales que aporten al desarrollo urbano y a la optimización del tiempo de los usuarios.
¿Cómo opera el estacionamiento inteligente con Arduino?
El prototipo consiste en un modelo a escala de un estacionamiento automatizado, el cual integra diversos componentes electrónicos y sensores diseñados para detectar la presencia de vehículos y controlar el acceso de manera inteligente. Además, se incorporaron sensores de ultrasonido para identificar la ocupación de cada espacio y LEDs indicadores que muestran de forma visual si un espacio está libre u ocupado.
Por su parte, Arduino actúa como el controlador central, procesando la información proveniente de los sensores y activando las señales o actuadores según el estado de los espacios. De igual forma, se emplearon relés y actuadores para simular barreras automáticas y el control de acceso, mientras que las conexiones y protoboards garantizan un manejo seguro y ordenado de todos los componentes electrónicos.
Demostración del estacionamiento inteligente y su funcionamiento
Durante la demostración, los estudiantes explicaron detalladamente cómo el sistema es capaz de detectar un vehículo al ingresar y asignar automáticamente un espacio disponible, encendiendo un LED verde para los lugares libres y rojo para los ocupados. Asimismo, los estudiantes destacaron que el sistema registra los movimientos e integra alertas y monitoreo remoto, lo que demuestra su potencial para implementarse en estacionamientos reales. De este modo, se podría optimizar el uso de recursos y reducir significativamente los tiempos de búsqueda de espacios.
El proyecto hizo énfasis en la importancia de las buenas prácticas de cableado, seguridad eléctrica y programación, demostrando que los estudiantes dominan tanto los aspectos técnicos como los conceptuales de la automatización. Durante la exposición, los visitantes tuvieron la oportunidad de interactuar directamente con el prototipo, simulando el ingreso y salida de vehículos, y observando en tiempo real la respuesta eficiente del sistema.
Conclusión
En definitiva, la presentación del estacionamiento inteligente en la Casa Abierta del ITSQMET fue un claro ejemplo de aprendizaje práctico y aplicado, en el que se combinan la electrónica, la programación y la automatización. Este tipo de iniciativas no solo fortalecen las competencias técnicas de los estudiantes, sino que también los preparan para diseñar soluciones innovadoras que respondan eficazmente a las necesidades del entorno urbano y comercial. Así, el ITSQMET reafirma su compromiso con la formación de profesionales capaces de impulsar el desarrollo tecnológico del país.
