A lo largo de la semana dedicada a las actividades académicas en el Instituto Quito Metropolitano, los estudiantes de cuarto semestre de la carrera de Marketing digital y comercio electrónico. Participaron en una práctica enfocada en el manejo de la plataforma WordPress. Esta actividad tuvo como finalidad profundizar el entendimiento sobre la creación y administración de sitios y páginas web. Facilitando que los alumnos se familiarizaran con herramientas digitales actualmente utilizadas en el campo profesional. Adicionalmente, los docentes monitorearon cada práctica para que los estudiantes adquieran conocimiento sobre el diseño de páginas web, la publicación de contenido y la gestión de plataformas digitales.
Aprendizaje de funciones de páginas web en WordPress
En primer lugar, el docente explicó las características principales de WordPress y su uso en el entorno digital. Los estudiantes se familiarizaron con herramientas principales como la organización de páginas, la creación de artículos y la personalización de plantillas web. También se enfatizó cómo esta herramienta facilita la creación de sitios modernos sin necesidad de poseer conocimientos complejos en programación. Desarrollo y ajuste de sitios web luego. Los alumnos llevaron a cabo actividades prácticas centradas en el desarrollo de sitios web interactivos y dinámicos. En esta actividad, adquirieron conocimientos en:
- Datos de navegación con temas y plantillas
- Adición de plugins
- Incluir contenido multimedia
- Establecer menús de navegación
Además de la personalización de colores, tipografía y formatos para crear páginas más estéticas y útiles.
Aplicación de conocimientos en la creación de páginas webs
El aprendizaje permitió enlazar lo que se había estudiado en teoría durante las clases con situaciones reales en el entorno digital. Los estudiantes comprendieron cómo las plataformas en la web son utilizadas por empresas y marcas para promocionar productos, servicios y fortalecer la relación con sus clientes. También se analizaron estrategias de comunicación online y la importancia de mantener una presencia profesional en Internet. Asimismo, se fomentó la colaboración a través de la discusión de conceptos y el intercambio de opiniones entre los estudiantes, creando un entorno participativo en la clase.
La experiencia académica llevada a cabo con WordPress fue altamente beneficiosa para los alumnos de Marketing, ya que facilitó la consolidación de saberes teóricos a través de tareas prácticas centradas en el ámbito digital. Mediante este aprendizaje, los estudiantes adquirieron destrezas tecnológicas y creativas imprescindibles para lidiar con las demandas contemporáneas del mercado laboral.
Asimismo, este tipo de iniciativas favorecen un aprendizaje activo y promueven el desarrollo integral de los estudiantes, estimulando el uso de herramientas digitales que son esenciales en la comunicación y el marketing profesional hoy en día.
Conclusión
Como resultado de esta actividad los alumnos aprendieron sobre la gestión, creación y el diseño de sitios web utilizando herramientas digitales contemporáneas. Como lo es WordPress, así logrando adquirir habilidades vinculadas a la creatividad, la estructuración de contenido y la comunicación en línea. Que son esenciales en el sector del marketing actual. Con esto el ITSQMET fortalece a sus estudiantes y reafirma su compromiso en formar profesionales de elite.
