Estudiantes de segundo nivel de la carrera de Redes y Telecomunicaciones del ITSQMET, modalidad matutina, presentaron sus proyectos finales de la asignatura Fundamentos de Electrónica y Electricidad. La jornada se desarrolló en el campus sur, donde los jóvenes demostraron los conocimientos adquiridos durante el semestre mediante propuestas que combinaron electrónica, programación, automatización y sistemas embebidos. Además, los proyectos evidenciaron la capacidad de los futuros profesionales para transformar conceptos teóricos en soluciones tecnológicas aplicables a situaciones reales.
Sensores y gestos se combinan con sistemas embebidos para crear una alarma
Durante la jornada, los estudiantes instalaron y explicaron diferentes prototipos ante docentes y autoridades académicas. Entre los proyectos presentados destacó un sistema de control remoto de alarma mediante señas, así como una propuesta automática para el control de incendios. De esta manera, cada grupo puso en práctica conocimientos relacionados con circuitos eléctricos, sensores, programación y microcontroladores. Asimismo, la actividad permitió evaluar no solo el funcionamiento de los prototipos, sino también la capacidad de los estudiantes para explicar las decisiones técnicas que tomaron durante el proceso de construcción.
Uno de los proyectos que generó mayor interés fue el sistema de control remoto de alarma mediante señas. Para desarrollarlo, los estudiantes integraron sensores de movimiento con un microcontrolador Arduino capaz de interpretar las señales y ejecutar determinadas acciones. Así, el usuario puede activar o desactivar la alarma mediante gestos, sin necesidad de utilizar un mecanismo de contacto directo. Además, la propuesta demuestra cómo la electrónica puede integrarse con soluciones orientadas a mejorar la accesibilidad, la seguridad y la interacción entre las personas y la tecnología.
La formación práctica impulsa sistemas embebidos orientados a prevenir riesgos
Por otra parte, otro grupo presentó un sistema automático para el control de incendios basado en sensores y microcontroladores. El prototipo detecta condiciones relacionadas con el aumento de temperatura y la presencia de humo para activar mecanismos de respuesta y generar una alerta hacia un dispositivo móvil. En este caso, los estudiantes combinaron diferentes componentes electrónicos y desarrollaron la programación necesaria para automatizar el funcionamiento del sistema. De este modo, los sistemas embebidos adquieren especial relevancia al permitir que un dispositivo procese información del entorno y responda de manera automática ante determinadas condiciones.
La presentación también contó con la participación del docente de la asignatura, Ing. Santiago Montesdeoca, y del coordinador de la carrera, Ing. Juan Carlos Pazmiño Quiñonez, MSc., quienes acompañaron el proceso de evaluación de los proyectos. En particular, el Ing. Montesdeoca desempeñó un papel importante durante el semestre al orientar a los estudiantes en el aprendizaje de los fundamentos de electrónica y electricidad. Además, su acompañamiento permitió resolver inquietudes técnicas, fortalecer la comprensión de los contenidos y orientar la construcción de los prototipos. Durante la presentación, los evaluadores analizaron aspectos como funcionalidad, diseño, innovación y aplicación de los conocimientos adquiridos.
Conclusión
Finalmente, esta experiencia académica permitió a los 12 estudiantes demostrar que la formación práctica constituye un elemento esencial para el desarrollo de competencias profesionales. A través de proyectos de control remoto, automatización y sistemas embebidos, los futuros profesionales de Redes y Telecomunicaciones fortalecieron sus habilidades para diseñar y desarrollar soluciones tecnológicas. Asimismo, la actividad fomentó la creatividad, el trabajo colaborativo y la capacidad de resolver problemas mediante la aplicación de conocimientos técnicos. Con iniciativas de este tipo, la carrera impulsa una formación vinculada con las necesidades actuales de la tecnología y prepara a sus estudiantes para enfrentar nuevos desafíos en el ámbito de las redes, las telecomunicaciones y la electrónica.
