¡Diversión, juegos y solidaridad! Así se vivió el programa para niños del ITSQMET

Con el propósito de compartir una jornada de integración y felicidad, el Instituto Superior Tecnológico Quito Metropolitano (ITSQMET), a través de la Unidad de Vinculación con la Sociedad, desarrolló un programa para niños en conmemoración del Día del Niño. La actividad se llevó a cabo el 3 de junio de 2026 en Conocoto, Valle de los Chillos, y reunió a estudiantes y docentes de distintas carreras que trabajaron conjuntamente para brindar momentos inolvidables a los niños de la Fundación Henry Davis. 

Estudiantes de diversas carreras contribuyeron al programa para niños

La organización del evento estuvo liderada por la Unidad de Vinculación con la Sociedad, bajo la coordinación de la docente Grimaneza Villarroel y con el acompañamiento de la coordinadora Verónica Ayala y la docente Pamela Placencia. Gracias a una planificación previa y al compromiso de los participantes, se logró desarrollar una jornada dinámica y enriquecedora. Asimismo, los estudiantes de Educación Inicial y Educación Básica desempeñaron un papel fundamental en la ejecución de las actividades, demostrando vocación de servicio, creatividad y compromiso con el bienestar de la niñez.

Por otra parte, el trabajo colaborativo entre las diferentes carreras permitió ampliar el alcance de esta iniciativa. Los estudiantes de Enfermería y Estética Integral contribuyeron con la entrega de refrigerios para los asistentes, mientras que las carreras de Administración y Gestión del Talento Humano participaron con la donación de kits de burbujas que generaron momentos de entretenimiento y alegría. De igual manera, los estudiantes de Marketing Digital y Comercio Electrónico apoyaron mediante el diseño del logotipo oficial del programa para niños, aportando una identidad visual que fortaleció la imagen y difusión de la actividad.

Programa para niños en Fundación Henry Davis

Juegos, sonrisas y regalos destacaron en el programa para niños

Durante la jornada, los niños disfrutaron de diversas actividades recreativas diseñadas para fomentar la participación, la creatividad y la convivencia. Entre las dinámicas más destacadas estuvieron la pintura facial, la globoflexia y una variedad de juegos interactivos que promovieron un ambiente de entusiasmo y compañerismo. Además, cada actividad fue cuidadosamente organizada para garantizar la inclusión de todos los participantes. Como resultado, los asistentes pudieron compartir experiencias positivas y fortalecer valores como la amistad, el respeto y la cooperación.

La entrega de regalos representó uno de los momentos más emotivos del encuentro. Los estudiantes demostraron empatía y solidaridad al preparar obsequios para cada niño, generando sonrisas y expresiones de gratitud que marcaron la jornada. Paralelamente, la presencia de las autoridades y docentes permitió reforzar el mensaje de apoyo y compromiso institucional con los sectores más vulnerables. En este contexto, la docente Grimaneza Villarroel destacó la importancia de continuar impulsando espacios como este programa para niños, donde la educación y la responsabilidad social se convierten en herramientas de transformación positiva.

Conclusión

En conclusión, la celebración del Día del Niño en la Fundación Henry Davis se convirtió en una experiencia enriquecedora tanto para los niños beneficiarios como para los estudiantes y docentes participantes. Gracias al trabajo conjunto de la Unidad de Vinculación con la Sociedad y las diferentes carreras del ITSQMET, fue posible desarrollar una jornada llena de alegría, integración y solidaridad. La participación activa de las carreras tecnológicas evidenció el valor del trabajo interdisciplinario al servicio de la comunidad. Asimismo, las actividades recreativas, los obsequios y los refrigerios permitieron brindar momentos inolvidables a los niños de la fundación. Este tipo de acciones fortalecen los valores humanos, el compromiso social y la responsabilidad profesional de los estudiantes, reafirmando la misión institucional de contribuir al bienestar de los sectores más vulnerables mediante proyectos de vinculación con impacto real y significativo.

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