¿Quién dijo que las matemáticas son difíciles? Actividades dinámicas cambian las reglas
Los estudiantes de la carrera de Educación Básica del Instittuo Tecnológico Superior Quito Metropolitano (ITSQMET) presentaron materiales educativos diseñados para fortalecer la enseñanza de las matemáticas mediante actividades dinámicas. La jornada permitió demostrar cómo la lúdica puede convertirse en una herramienta pedagógica para facilitar el reconocimiento numérico y la resolución de problemas. Además, los docentes […]
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